GRILLA DE EVALUACIÓN DE LA PLATAFORMA

Grilla de Evaluación de Plataforma Educativa

1.    Especificaciones Técnicas

Nombre de la Plataforma: Dokeos                                                                                                 Versión:  2.1 Autor/es: Institut de pédagogie     universitaire et des Multimédias          Dirección URL:  http://www.dokeos.com/                                                                                                Licencia:  bajo Licencia pública GNU GPL Idiomas disponibles:  34 idiomas Compatibilidad con estándares:    SI     x         NO          (si tiene, especifique con cuál) Soporta archivos  en SCORM 1.2 1.3. Apoyo técnico:    SI      x        NO         Requisitos de hardware requeridos:  Un ordenador con conexión a internet.1 core de 1,5GHZ a 64 bits – 2GB de RAM – Sistema de backup externo Requisitos del software requeridos: El usuario necesita un ordenador con un el siguiente contenido un servidor web apache, un gestor de base de datos MySQL y un intérprete  de lenguaje PHP. En Linux, Mac OS X. Documentación disponible:     SI      x        NO         Costos de mantenimiento:      Bajo   x            Medio           Alto       Facilidad de uso: Malo          Regular         Bueno   x       Muy Bueno       Excelente

2.    Herramientas del Administrador

Perfil o roles de los usuarios: Docente    x           Estudiante          x       Invitado         x       Otros ¿Se puede cambiar los roles de los usuarios?       SI               NO  x Otras características adicionales: Posibilidad de realizar Copias de Seguridad. x Modificación de la Apariencia. Dar de baja a usuarios. x Modificar datos sobre cursos y usuarios. x

3.    Herramientas de Comunicación

a. Elementos de comunicación asincrónica     Correo electrónico  _x_            Foros de discusión _x_            Otros   x__ b. Elementos de comunicación sincrónica:     Video conferencia _x_         Pizarra electrónica __         Chat  _x_       Otros   __

4.    Herramientas para el profesor

Diseño instruccional a. La organización del curso puede ser:     Por módulo _x_          Por capitulo __         Por temas   __           Otros__ b. ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?         SI               NO x c. ¿Cómo se visualiza el curso?     HTML  x_         Archivo __ d.  La permanencia de los cursos puede ser:             Temporal     x__      Permanente  __ e.  El acceso a los cursos puede ser:      Publico*     _x_     Protegido **    __     Privado***   _x_        Otros __ *(No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) ***(Requieren autenticación y autorización) f. ¿Existe una plantilla para crear cursos?         SI       x       NO g. ¿Qué recursos pueden utilizarse?     Imagen _x_       Sonido _x_      Video _x_    Cartelera _x_       Glosario _x_ Seguimiento y evaluación del aprendizaje a. Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso:       SI        x     NO b. Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno:      SI     x     NO c. Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:      Preguntas de V/F __      De respuestas múltiples_x_      De respuesta libre_x_      De relación _x_      Otros __ d. ¿Las actividades son individuales?             SI               NO  x e. ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?         SI      x        NO f. ¿El sistema puede calcular y mostrar la puntuación automáticamente?      SI               NO  x

5.    Herramientas para el Alumno

a. Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo:      SI        x    NO b.  Intercambiar con sus compañeros online      SI   x          NO c. Autoevaluación:     SI      x        NO d. Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor:      SI       x      NO e. Anotaciones personales:     SI               NO  x f. Actividades individuales:         SI      x        NO g. Portafolio: (Registro de situación académica)     SI               NO  x h. Descarga de archivos:     SI   x             NO i.  Carga de archivos:     SI    x           NO